Hvordan håndterer du hjemmeundervisning af dine børn?
En forfatter reflekterer over de udfordringer, han står over for. Del din erfaringer med at træde ind i den heroiske rolle som lærer
Jeg er ikke skolelærer. Men nu er jeg formodet at spille en derhjemme. Mens overgangen til at arbejde fra hjemmethar heldigvis været glat for mig, overgangen til hjemmeundervisning har mine 6- og 8-årige børn været alt andet end. Jeg er enlig far på deltid og på fuld tid skribent og redaktør. Tanken om, at jeg kunne sko "lærer" ind min hverdag er i værste fald upraktisk og i bedste fald en fornærmelse mod lærere overalt. Millioner af forældre rundt om i landet er står over for lignende udfordringer. Min største bekymring er, at mange af de beskeder, jeg har modtaget fra mine børns skole distrikt, og fra hvad jeg har hørt om fra familie og venner, antager, at familiedynamikken går sådan her: Der er to raske forældre i samme hus; man arbejder fuld tid, den andre bliver hjemme på fuld tid; husstanden har høj hastighed internet; og hvert barn har deres egen computer. Begynd at dreje drejeknapperne på en af disse faktorer og dig kan se, hvordan hjemmeundervisning hurtigt kan blive lav-til ingen skolegang. Min e-mail-mappe mærket "hjemmeskole" indeholder snesevis af e-mails fra lærere, forældre og administratorer. Der er Google Docs, Google Classrooms, Zoom-videomøder, YouTube sessioner, utallige hjemmesidelinks og mere end én online kommunikationsværktøj og app til forældre og elever. Hvilket er alt fantastisk, hvis du passer tæt ind i den førnævnte formodede familie dynamisk. Hvis ikke, føler du, at det er din første dag skole på alle andres sidste dag.
Som med enhver profession, at være lærer kræver uddannelse. Og processen med at lære evnen til at være en god lærer luger ofte de mennesker ud, der er ikke skåret ud til det. (Jeg rækker hånden op.) Undervisning i et rum fuld af 25 5-årige - nogle kablet, nogle trætte - hvordan man læser er en rolle i vores samfund, som aldrig bør tages for givet en gang til. (Gentag venligst det, klasse.)
Jeg er mindre bekymret for min anden klasse. Han er dygtig til læsning, skrivning, stavning og matematik. Jeg kan give ham en bog og han vil fortære det. Det samme med Sudoku og ordsøgning eller et hvilket som helst antal gåder, jeg graver til ham. Min børnehave, ikke så meget.Hun var lige ved det kritiske kryds i hende læring, hvor læsning, stavning og skrivning begyndte klik. For nogle uger siden så jeg hende vende ordene om i hende hovedet, lyder konsonanterne og vokalerne og når frem til ord som en opdaget skat. Hun begyndte at skrive i en notesbog ordene hun kender (hjerteskærende søde ord som "kærlighed", "mor", "far"). Og nu prøver jeg febrilsk at beholde det pære i hende fra at dæmpe. Hun havde brug for og har brug for dygtig kunst af en lærer, der ved, hvordan man drejer den kontakt og hold lyset tændt.
Det er stadig relativt tidlige dage, og mange af knækerne begynder at blive trænet. Jeg ved, at de vil være i orden, og alligevel jeg ønsker at gøre alt, hvad jeg kan for at sikre, at deres lille svamp-lignende hjerner absorberer alt, hvad de kan. Vi har bagt meget (de får noget matematik derinde med mål), dyrkede krystaller fra en fødselsdagsgave fra længe siden og så tonsvis af undervisningsprogrammer sammen. (Vi har virkelig nød .) Jeg prøver at læse og tale med dem så meget som muligt. Og det prøver jeg fokusere på at sikre, at de lærer, hvordan man lærer. Det sjove om børn er, at de viser dig, hvor meget du ikke ved. Hvorfor brænder solen? Hvorfor har kænguruer poser? Hvordan gør sæbe dræber bakterier? Jeg tror, at en af de bedste ting, du kan gøre for børn, er at lade dem ved, at du ikke ved alt, og for at vise dem, hvordan du kan komme at vide noget — åbne en bog, se en video, udføre en eksperiment. Det skaber et spændende øjeblik for alle at lære noget nyt sammen. Er det ikke det, et klasseværelse er til? Selvom jeg aldrig vil stige til det heroiske niveau som skolelærer, kan jeg det i det mindste indgyde dem, at livet altid vil være en rejse af lære af verden omkring dem. Det er i hvert fald, hvad jeg har lært. Din tur: Hvordan har du det med hjemmeundervisning børn? Del gerne dine historier, råd og billeder i Kommentarer.
Min største bekymring er, at mange af de beskeder, jeg har modtaget fra mine børns skole distrikt, og fra hvad jeg har hørt om fra familie og venner, antager, at familiedynamikken går sådan her: Der er to raske forældre i samme hus; man arbejder fuld tid, den andre bliver hjemme på fuld tid; husstanden har høj hastighed internet; og hvert barn har deres egen computer.
Som med enhver profession, at være lærer kræver uddannelse. Og processen med at lære evnen til at være en god lærer luger ofte de mennesker ud, der er ikke skåret ud til det. (Jeg rækker hånden op.) Undervisning i et rum fuld af 25 5-årige - nogle kablet, nogle trætte - hvordan man læser er en rolle i vores samfund, som aldrig bør tages for givet en gang til. (Gentag venligst det, klasse.)
Det er stadig relativt tidlige dage, og mange af knækerne begynder at blive trænet. Jeg ved, at de vil være i orden, og alligevel jeg ønsker at gøre alt, hvad jeg kan for at sikre, at deres lille svamp-lignende hjerner absorberer alt, hvad de kan.